这剂“良药”就是患者最初对学校的本能抗拒。

有了这种抗拒，自然就不会有后来的妥协与退行满足，也就不存在疾病。

我几乎可以肯定，心理疾患者和心理素质较差的普通大众，一定忘记了这种细微的本能抗拒。

所以他们会认为：迎合别人，向别人妥协是不可克服的。

就像有位男子，在生活中，总是过分迎合别人，而压抑自己。

尤其是对待他的朋友和同学。

因为他害怕如果不去迎合他们，赖以为快乐的友情就会不复存在。

但是，他在深入了解心理历程后，竟意外地发现：在小学的时候，有位同学邀请他去家中玩；当时他并未像日后对待这位同学那样，来者不拒、有求必应；而是淡定地拒绝了他的邀请；到后来甚至和他打起架来，也不愿去同学家玩。

……

回到主题上来。

诚然，在学校所受的意外惊吓或许是最接近根源的病因；但是，如果按照严密的本能机制，当他受到惊吓时，也应该会爆发相应的本能机制来抵抗。

为何会抵抗失败？导致惊吓对他造成如此大的影响？

这就要从他另一次惊吓说起。

他能依稀记得：有一次，他隐约看见很多人进入他家中，步伐很匆忙和杂乱。

刚开始他以为这是一件热闹的喜事，还带有一种好奇与愉悦。

但突然之间，这种好奇转换为一种恐惧，他似乎感受到他的母亲受到了某种威胁。(这就是他成年后，“三分钟热度”的根源。）

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