小景：【@fish 为什么想要竞选团支书？感觉这个职位差不多是虚设[疑惑]】

fish：【存在即必要。我大学想入党，有过当团支书的工作经验会好申请一些。】

小景：【好家伙，都已经卷到大学入党。何老师思想觉悟太高了，请收下我的膝盖。[抱拳]】

【高考倒计时99天】

周一上午第一节是语文课。因为害怕被老师点名抽查，课前学生们都在狂背《师说》。

林杰森成为第一个被老师抽中的幸运儿。他犹犹豫豫地站了起来，结结巴巴地背道：“古之学者必有师。师、师者，所以、所以传道、受业解惑也——”

林杰森卡壳卡了好一会儿。面对老师不满的眼神，林杰森连忙道：“老师，你信我，我真的背好了。要不你给我一个beat。”

语文老师愣了下，“什么比特？”

“beat，就是我们rap时的一种旋律。那个，老师，我能申请用下手机吗？”得到许可后，林杰森跟着手机播放的beat开始rap，“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也……”

学生们都惊呆了。

居然还有这种神操作！

“余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。”林杰森流利地唱完，不，背完了整篇《师说》。

全班报以热烈的掌声。

“66666”

“这波操作也太秀了！”

“原本文言文也能这么背。”

语文老师笑了出声：“明天我们复习《陈情表》。杰森，明天也给大家整一首。”

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