啾啾听到哭声，眼神就落到小男孩身上，她不自觉皱起眉头。

一个小朋友哭，便能带动附近的绝大多数小朋友哭。

喻笙向梁以植递眼色，心想完了，等会儿到了自家宝贝，估计也要这样哭，只是不要像三个月哭得那么难受就好，她和梁以植心都要揪起来了。

梁以植接收到眼神，也想起了三个月大时的啾啾，担忧地望向怀中小小的女儿，“啾啾不怕疼，打完疫苗爸爸给你买玩具。”

小男孩看起来大一些，打完疫苗，由妈妈抱着往回走，边走边哄。

路过喻笙一家人时，总算是哄住了，啾啾小朋友眉头皱得更深了，还吐了吐舌头。

她看看爸爸，又看看妈妈，最后乖乖地由梁以植抱着去打疫苗。

轮到喻啾啾，梁以植抱着她，摁住她的胳膊，防止她乱动。

出乎喻笙和梁以植的预料，整个过程迅速又安静，喻啾啾没有哭，非常勇敢，连打针的小姐姐都夸小朋友乖。

喻笙长松一口气，从医院出来后，开始和梁以植分析啾啾为什么没哭，“肯定是那个小男孩出去了，啾啾看不到他，没有人带，我们啾啾自然就不哭了。”

喻啾啾没反应，安安静静地玩着手中的紫茄子公仔。

梁以植看眼坐在儿童安全椅上的女儿，说出另一种可能，笃定道：“也有可能是嫌弃。”

他认为自己分析得非常对，“啾啾半岁后，打针就没有哭过，看到一直哭唧唧的小男孩，估计是嫌弃，觉得他不够勇敢。”

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